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学生,教授创建播客共享难民音乐家的故事

由埃里卡哈斯克尔,博士,在她的角色教作为大学的奥斯卡·辛德勒的人文基础赋教授,学生与当地一群刚果难民音乐家的连接,分享他们的音乐和他们的故事作为一部分的创新课程的一部分播客。

2020年7月31日

By Renee Chmiel, Office of Marketing & Communications

乔伊斯坦卡'20并在纽黑文录音棚的大学upendo合唱团的成员。
乔伊斯坦卡'20并在纽黑文录音棚的大学upendo合唱团的成员。

春季学期期间,冠状病毒全球大流行的开端之前,伊森黑色'22必须满足独特的机会,采访了一批刚果音乐家,难民谁现在住在纽黑文。他了解他们的生活和他们的文化,同时体验他们的音乐的丰富性。

A 音乐和录音 大黑说,经验是开眼界,他是感激不得不与乐手交流的机会。

“我们有幸与他们见面,听取他们与分享他们的目标的故事,”他说。 “我从这个项目学到的最主要的是,不是每个人都有每个人都可以听到一个声音。大多数居民并不知道他们的故事或自己的感受,并成为其中的一部分让我想帮助更多“。

Berry Mtemba in AG旗舰厅APP recording studio
浆果mtemba在纽黑文录音棚的大学。 (信息来源:猎人郎'22)

Black is among the students who took “Refugee Music & Story,” a course that was offered to students for the first time last spring as p艺术 of 埃里卡哈斯克尔博士的作为大学的奥斯卡·辛德勒的人文基础性作用赋予教授。

作为类的一部分,学生产生 2个播客 关于音乐家。每个学生在创造播客,如编辑,混音,并进行背景调查不同的作用。乔伊斯坦卡'20,谁最近获得音乐和录音用的程度,说,这是与社会连接有意义的方式。

“这个项目让我看看我的技能是如何被用来帮助我的社区,”他说。 “记录一组个人和创造他们认为有价值的,并听取了他们的经验的机会,是一种奇妙的体验。我学会了在音乐民族生态学看起来像什么是真正的野外工作,我发现我喜欢它。”

“我帮助创造的东西我真的很自豪”

学生第一次见面的音乐家ibuchwa alenga,谁在学期初参观校园。他对他们进行并分享他的故事。在第二届会议上,他和他的一些朋友,也刚果难民,一起唱,和同学们进行了更多的面试,使他们能够了解人种学调查,并获得音乐家的故事的更深,更丰富的理解。

他们的第三次会议,学生在纽黑文参观了教堂,他们听取了音乐家执行和记录的教堂服务。不久之后,该大学关闭了校园,由于冠状病毒大流行,学生完成了播客的生产和远程编辑,并进行了批评通过变焦。

“我帮助创造的东西,我真的很自豪,我很感激的经验,说:”詹娜mcilwrath '22,音乐和录音重大和 艺术 次要。 “我很了解这个世界的狂热支持者,并在它的人,因为每个人都有一个故事,所以很多声音埋没。这是美妙的知道,我帮兴起,值得被听到其他的声音“。

Sean Barber ’22, Ibuchwa Alenga, Berry Mtemba, John Mboboci Mlongeca, Ethan Black ’22.
从左到右依次为:肖恩理发师'22,ibuchwa alenga,浆果mtemba,约翰mboboci mlongeca,伊桑黑色'22。
“我很荣幸能够承担这项重要的工作”

一个民族音乐学家谁住,并加入了学校的教师,博士之前在波斯尼亚和黑塞哥维那一个难民营工作。哈斯克尔是 入选去年辛德勒教授.

“我感到无限自豪学生的工作,很荣幸能够承担这项重要的工作当辛德勒教授,”她说。 “这个想法是展示什么难民正在做的是在地方一级和人性化他们。”

这是的第一年 迅达难民音乐项目和博士。哈斯克尔计划继续努力前进。数字播客将广播和存档,他们将提供给未来的学生,那么谁能够建立在工作。

乔辛塔'20,谁最近与学位毕业 音乐产业 音乐和录音,称该项目的工作帮助她更好地了解自己的特权,以及难民每天面对的挑战。

“听了ibuchwa说话如此赤裸裸地对他的经验,从刚果令人寒心民主共和国难民,”她说。 “这是不可能的工作在播客像我们做或与机构,我们确实没有同情和同情走开志愿者。”